השפעת המעורבות התקשורתית על גזר הדין של נאשמים מפורסמים

Size: px
Start display at page:

Download "השפעת המעורבות התקשורתית על גזר הדין של נאשמים מפורסמים"

Transcription

1 דיון משפטי השפעת המעורבות התקשורתית על גזר הדין של נאשמים מפורסמים חיים זיכרמן, עורך דין א. מבוא אופי מיוחד יש להליכים פליליים בהם מעורבים אישים מפורסמים. ההד הציבורי הכרוך בפרשיות אלו, מעמיד במוקד העבירה לא את החשד, אלא את החשוד. אישומים פליליים בהם מעורבים אישים מפורסמים, עולים לסדר היום הציבורי ומכתיבים התעניינות ציבורית רבת היקף, לאורך ההליך המשפטי כולו. הנאשם המפורסם נחשף ל"סיכון כפול", תוך ניהול שני הליכים מקבילים: בפעם הראשונה בפני המדינה כולה - באמצעות התקשורת - במשפט ציבורי, ובפעם השנייה הוא עומד לדין בפני בית המשפט, בדיון הפלילי. האם קיימים שיקולי ענישה נפרדים לנאשמים מפורסמים? האם על בית המשפט להכניס את הסבל, החיצוני לכאורה, כתוצאה מן הפרסום התקשורתי הנגטיבי, אל תוך מערכת השיקולים המשפטיים כשיקול לקולא, ומנגד, האם ניתן להשתמש בטענת "למען ישמעו ויראו" כקטליזאטור להחמרה בגזר הדין? זו שאלת המאמר. המאמר יתייחס לשלוש קטגוריות של אישים מפורסמים: הקטגוריה הראשונה בעלי תפקידים ממלכתיים: לעתים קרובות, החשודים הינם אישי ציבור, בין אם נבחרים או פקידים וממונים בכירים, הממלאים תפקיד ציבורי. בקטגוריה זו ניתן למצוא, מן העת האחרונה, את עניינו של נשיא המדינה לשעבר, משה קצב, שערעורו בפני בית המשפט העליון טרם הוכרע. פעמים שבבסיס האישום עומד איש ציבור בכיר לשעבר, שכבר פרש מתפקידו, אך עדיין פרשיה הכרוכה בשמו עשויה להיות בעלת עניין ציבורי ותקשורתי רחב. כך למשל בעניינו של השר לשעבר גונן שגב, שהורשע בפלילים זמן רב לאחר פרישתו מתפקידו. הקטגוריה השנייה נושאי תפקיד בעל אופי ציבורי אחר: קבוצה אחרת של חשודים המעוררים עניין ציבורי רב, ממוקדת באישים פרטיים העוסקים בתפקיד חינוכי, חברתי או קהילתי, כדוגמת רבנים, מחנכים, מנהלי מוסדות ועוד. על אף שהם אינם בהכרח עובדי ציבור, הרי שתפקידם בעל האופי הציבורי, עשוי להכתיב התעניינות תקשורתית רחבה בהליך הפלילי המתנהל כנגדם. בקטגוריה זו ניתן למצוא, למשל, את החשדות הפליליים כנגד הרב מרדכי אלון, שזכו לתהודה תקשורתית עצומה, בשל מעמדו החינוכי והציבורי. הקטגוריה השלישית ידוענים: אלו הם אישים פרטיים, בעלי פרופיל ציבורי ותקשורתי גבוה. כך למשל אנשי עסקים בכירים, שחקנים, ספורטאים, דוגמנים, זמרים וידוענים נוספים, אשר כל כותרת הקשורה בשמם, מלבה את העניין הציבורי. אישים אלו, כאשר יקלעו להליך פלילי המתנהל כנגדם, ימצאו את עצמם, על-כרחם, בלב סערה תקשורתית רחבה. ככל שהאדם מפורסם יותר, כך העניין הציבורי בהליך המתנהל כנגדו, יתפוס נפח פרסומי משמעותי יותר. במסגרת קטגוריה זו ניתן להזכיר, מן העת האחרונה, את כתב האישום כנגד הזמרת מרגלית צנעני, שלווה בסיקור תקשורתי רחב מימדים. לאורך השנים, ניתן לראות מפורסמים משלוש הקטגוריות המוזכרות, שעמדו לדין והורשעו בגין קשת רחבה ביותר של אירועים. החל מעבירות אינסטרומנטאליות ברמות חומרה 3 שונות, כדוגמת העלמת מס, 1 שוחד, 2 מרמה והפרת אמונים, גניבה 4 ועוד, וכלה בעבירות אקספרסיביות כדוגמת עבירות 6 מין 5 ואלימות. 1 ת פ )שלום י-ם( 4071/05 מדינת ישראל נ קלה )מאגר משפטי נבו, (. 2 ת פ )מחוזי י-ם( 2062/06 מדינת ישראל נ בניזרי )מאגר משפטי נבו, (; ע פ 5083/08 מדינת ישראל נ בניזרי )מאגר משפטי נבו, (; ת פ )מחוזי חי ( 4021/05 מדינת ישראל נ סדן )מאגר משפטי נבו, (. 3 ראו מן העת האחרונה: ת פ )מחוזי מרכז( פרקליטות המדינה, מחלקה כלכלית נ מצא )מאגר משפטי נבו, (. 4 ת פ )מחוזי ת א( 40138/08 מדינת ישראל נ הירשזון )מאגר משפטי נבו, (. 5 תפ ח )מחוזי ת א( 1133/05 מדינת ישראל נ גולדבלט )מאגר משפטי נבו, (; ת פ )שלום י-ם( 3158/00 מדינת ישראל נ מרדכי )מאגר משפטי נבו, (; ת פ )שלם ת א( מדינת ישראל נ רמון )מאגר משפטי נבו, הכרעת דין מיום (. 6 ת פ )שלום ת א( 3865/05 מדינת ישראל נ צפיר )מאגר משפטי נבו, (. 7 מרדכי קרמניצר וקרן שפירא-אטינגר, פוליטיקה ומשפט: מעורב ירושלמי, פלילים ח )תשנ ט( , 8 ת פ )שלום י-ם( 3158/00 מדינת ישראל נ מרדכי )מאגר משפטי נבו, (, סעיף א לפסק דינה של השופטת פרידמן. 9 ת פ )שלום ת א( מדינת ישראל נ רמון )מאגר משפטי נבו, הכרעת דין מיום (. הסניגור 175 עמ' 4

2 ב. השפעת התקשורת על ההליך הפלילי קשה להתעלם מן העובדה כי החל מראשיתו, ההליך המשפטי מושפע מהחשיפה התקשורתית הנלווית לו. שני ההליכים המקבילים, הפלילי והציבורי, מזינים למעשה, זה את זה. ניתן להציג שלושה מעגלים עיקריים, בהם משפיעות התקשורת ודעת הקהל על ההליך הפלילי. א. שלב החקירה והגשת האישום: כבר בשלב המקדמי, בו נקבע האם יועמד החשוד לדין, ניתן להניח כי קיים משקל רב לשאלת מיהותו הציבורית והתקשורתית של החשוד. כך למשל סבורים פרופ' קרמניצר וד"ר שפירא-אטינגר, הטוענים כי "לחוקרים פליליים ישנה נטייה ידועה לקדם את יוקרת הגוף החוקר ויוקרתם שלהם כחוקרים, בייחוד בתיקים בעלי משמעות ציבורית". 7 ביטוי מסוים נתן לכך אף בית המשפט בעניין השר לשעבר איציק מרדכי, בקבעו כי: יתכן שאילו היה מדובר באדם אחר, לא הייתה המשטרה 8 טורחת לחקור באינטנסיביות כפי שחקרה... ב. ניהול המשפט: אף לאחר תחילת המשפט, בשלב בירור הראיות, השפעת התקשורת על ניהול ההליך הפלילי עלולה לגרום לשינוי דפוסי החשיבה אצל העדים, אשר נחשפים לתקשורת ומושפעים מדעת הקהל בנוגע לעדותם. העד עשוי לערב עובדות הידועות לו מידיעה אישית, עם עובדות הידועות לו מן התקשורת, ומנגד, עובדות שעד לתחילת הפרסום היה בטוח באמיתותן, עשוי להתחיל לפקפק בהן ולהיפך. פעמים, אף עשוי ההד התקשורתי לחבל באופן משמעותי בניהול ההליך. אמר על כך בית המשפט בעניין השר לשעבר חיים רמון: לטעמנו, בתיק זה נחצו כל הקווים האדומים... תוכן עדויות פורסם באמצעי התקשורת, טרם עדים השמיעו את עדותם 9 וכך התוודענו, במספר מקרים, ל"זיהום" עדויות... ובהמשך, מתייחס בית המשפט לניסיון להטות את לב השופטים עצמם: תחושתנו הייתה שנעשים ניסיונות, לעתים על ידי מסרים מוסווים, לעתים בבוטות, להטות משפט. ליבנו היה גס בנאמר. לנו השופטים אין אלא את צו מצפוננו והוא הוא בלבד שמנחה 10 אותנו. ואולם, על אף הדברים הנחרצים בעניין רמון, לפיהם בית המשפט איננו מושפע מן הסערה התקשורתית, נראה כי לעתים אף השופטים אינם חסינים מן ההד הציבורי הנלווה להליך הפלילי. כך למשל סברה השופטת )בדימוס( דליה דורנר, המכהנת כנשיאת מועצת העיתונות: אני בטוחה שלשופט יש אומץ לב אולם יש גם חדירה מתחת 11 לעור השפעה תת הכרתית של התקשורת על השופטים... טענה בדבר חסינותם הגורפת של השופטים מההטיה הנובעת מן המעורבות התקשורתית, נדחתה אף על ידי בית המשפט העליון בעניין שפטל. יורם שפטל, מי שהיה סנגורו של איוון דמיאניוק, התלונן במשטרה כנגד העיתון ידיעות אחרונות, בכך שכתבותיו המגמתיות כנגד דמיאניוק עלולות להשפיע על מהלך המשפט או תוצאותיו. 12 לאחר שהמשטרה החליטה שלא להמשיך לחקור בתלונתו, ולאחר שהיועץ המשפטי לממשלה דחה את הערר על סגירת התיק, עתר שפטל לבית המשפט הגבוה לצדק. בית המשפט קיבל את העתירה וקבע כי אין לקבל את הטענה לפיה הפרסום העיתונאי איננו יכול להטות את לב השופטים: רחוק אני מלקבוע, כי לעולם לא יוכל שופט מקצועי להיות מושפע מפרסום עיתונאי. ברור לי, כי השפעה כזו תהיה אפסית באותם מקרים בהם חומר הראיות הקביל והמצב המשפטי מחייבים בבירור תוצאה מסוימת. אך באותם מקרים, בהם נתונים השופטים להתלבטויות, חיסיון זה מפני השפעה 13 אינו כה ודאי. אין כל מחלוקת על כך שהשפעת התקשורת על הלך הרוח השיפוטי, פסולה היא. היא חותרת תחת דיני הראיות וסודקת את האמון הציבורי בבית המשפט. אכן, קיימת מחלוקת מקיפה בשאלה האם למעשה ולא רק להלכה ניתן ליצור חיץ בין המלאכה השיפוטית והמלאכה העיתונאית. 14 על אף חשיבותה, לא ידון המאמר בסוגיה זו. דיון משפטי 10 שם. 11 דברים בהרצאה שנשאה בכנס התקשורת כחורצת גורלות במשפט שהתקיים באוניברסיטת חיפה ביום זמין לצפייה בכתובת: programs/item.aspx?it=516 )נצפה לאחרונה ביום (. 12 דבר המהווה עבירת סוביודיצה על פי סעיף 71 )א( לחוק בתי המשפט ]נוסח משולב[, תשמ ד בג ץ 223/88 שפטל נ היועץ המשפטי לממשלה, פ ד מג) 4 ( , וראו אף דברי השופט )כתוארו דאז( ברק, בע פ 696/81 אזולאי נ מדינת ישראל, פ ד לז) 2 ( 576, 565, המובאים בפסק הדין; דברי השופט לוי בבג ץ 5699/07 פלונית )א ( נ היועץ המשפטי לממשלה )לא פורסם, פסק דין מיום (. 14 ראו בעניין זה המקורות בהערה הקודמת, וראו עוד: מ נגבי, חופש העיתונות בישראל: ערכים בראי המשפט )הוצאת מכון ירושלים לחקר ישראל, 1995(, עמ ; ע פלג, ט מהוסס: יחסי השופטים והתקשורת בישראל, עבודה לקבלת תואר מאסטר )2006, אוניברסיטת בר אילן(. ע פלג ור בוגוש, הפרקליט כדובר - השינוי ביחסם של עורכי-הדין העוסקים בפלילים לתקשורת בישראל, המשפט, טו )2010(, 111. ע פלג ור בוגוש, הגלימה השחורה והעיתונות הצהובה: יחסם של השופטים אל התקשורת בישראל, מסגרות מדיה, )2010(, ת פ )שלום י-ם( 3158/00 מדינת ישראל נ מרדכי )מאגר משפטי נבו, (. ראו אף ע פ )מחוזי י-ם( 2206/01 מדינת ישראל נ מרדכי )מאגר משפטי נבו, הסניגור 175 עמ' 5 המשך בעמ 6

3 דיון משפטי המשך מעמ 5 ג. גזר הדין: מעגל השלכה שלישי - ובו ידון מאמר זה - עוסק בהשפעתה של החשיפה התקשורתית על גזר הדין. במלאכת שקילת העונש לנאשמים מפורסמים, מתחבט השופט בין שתי מגמות עיקריות המתנגשות ביניהן. מחד גיסא, העניין הציבורי הרב המגיע לשיאו בגזר הדין, מאפשר לבית המשפט להחמיר עם הנאשם, ובכך לחדד את ההרתעה הציבורית, תוך ניצול ההזדמנות להעברת מסר בעל תהודה רבה, וכך יראו כולם - וייראו. מאידך גיסא, הנאשם המפורסם, עם הגעתו לשלב גזר הדין, הופך לשבר כלי בעקבות הסבל הרב אותו חווה, כתוצאה ישירה מאות הקין שדבק בו בשל המשפט הציבורי והחשיפה התקשורתית הממושכת, ועובדה זו מאפשרת לבית המשפט להקל בעונשו. ברשימה זו אנסה לברר האם מעורבות התקשורת בהליך המשפטי, שבאה לידי ביטוי בניהול "משפט ציבורי" לנאשמים מפורסמים, צריכה להיות שיקול מקל או מחמיר, בפקעת שיקולי הענישה העומדת בפני הערכאה החורצת את דינו של העבריין. ג. טענת החומרא השיקול העיקרי התומך בהחמרה מיוחדת בעונשם של נאשמים מפורסמים, הינו הרתעתי. כאשר בית המשפט מעוניין להרתיע את הציבור, ייתכן שייטה להטיל עונש כבד דווקא באותם המקרים המלווים בהד תקשורתי רחב. זאת משום שהציבור איננו נחשף לפסקי הדין העוסקים באנשים מן הישוב. ואולם, העיסוק בעניינו של מפורסם, מקנה לבית המשפט הזדמנות להשמיע את דברו ברמה, ולנצל את הבמה התקשורתית. בדרך זו יחודד המסר החברתי ותושג הרתעה מקסימאלית. אכן, על פי שיקול זה, הנאשם המפורסם נדרש לשאת את המחיר החברתי. הוא הופך, אולי אף שלא באשמתו, לכלי הרתעתי. בגזר דינו של איציק מרדכי, מי שהיה שר בממשלת ישראל, ניתן ביטוי לדעה זו כך: כאשר איש ציבור מורשע מתנגשים שני עקרונות עונשיים: מחד, ההליך הפלילי, ההרשעה והפרסום הכרוך בכך מהווים, ככאלה, חלק מגמול על המעשים ויש בהם כדי להרתיע אחרים. מאידך, איש ציבור מהווה דוגמא לכלל ובשל מעמדו נוטים ליחס לדרגת ענישתו משמעות רבה יותר, על מנת שיראו וייראו... ובדעת המיעוט )המחמירה( שם: מסר זה חשוב הן כשלעצמו, כגורם מחנך, והן כגורם מרתיע כלפי אחרים. גם אם מבחינתו של הנאשם די בעצם ההליכים שעבר עד היום ובודאי במאסר על תנאי, אין די בכך מבחינת המסר שעל בית המשפט להעביר. ניתן לומר כי האינטרס הציבורי גובר במקרה זה על ההתחשבות בנסיבותיו האישיות 15 של הנאשם. אינטרס זה מכתיב ענישה משמעותית. לפי עמדה זו, לא רק שאין הסבל התקשורתי נשקל לקולא - שכן בהיותו מפורסם ידוע לו כי מעשיו נבחנים בראי התקשורת, אלא הטענה הינה כי אדם היודע שמעשיו מסוקרים ומתוקשרים, עליו להיזהר שבעתיים בפעולותיו ולהתנהג ללא רבב, שכן עיני הציבור נשואות אליו. על שיקול זה הצביע בית המשפט בעניינו של חבר הכנסת לשעבר עמרי שרון, כך: אין ספק, כי איש ציבור, חבר כנסת, בנו של ראש הממשלה חשוף לתקשורת, מעניין את התקשורת וממילא נתון לביקורת ציבורית בה מרבה לעסוק התקשורת. אין גם ספק, כי בתור שכזה מוטלת עליו אחריות יתר, מוסריות והקפדת יתר בקיום החוק קלה כחמורה. בנסיבות אלה אין לו להלין אלא על 16 עצמו. נראה, כי בתי המשפט נוטים להחיל שיקול זה על נבחרי ציבור, וקובעים כי קיימת עליהם משנה חובה להיות נקיים מכל רבב. כך למשל טבע בית המשפט בעניין השר לשעבר אריה דרעי, את מבחן הדוגמא והמופת: הם העומדים בפסגת השלטון ובמרומי החברה. הם האוחזים ברסן השררה. הם המשמשים דוגמא ומופת לרבים. כאומרים 17 הם לבריות: ממנו תראו וכן תעשו. וכך נקבע כבר לפני כשלושה עשורים, בפסק דינו של השר (, סעיף 81 לפסק דינה של השופטת צור. 16 ת פ )שלום ת א( 4837/05 מדינת ישראל נ שרון, )מאגר משפטי נבו, (, סעיף 5 לגזר הדין. 17 ע פ 3575/99 דרעי נ מדינת ישראל, פ ד נד )2( 721, ע פ 281/82 אבו חצירא נ מדינת ישראל, פ ד לז )3( 673, ת פ )שלום ת א( 2355/05 מדינת ישראל נ פרץ )מאגר משפטי נבו, (. 20 ת פ / מדינת ישראל נ בן משה, פ ד נו )4( 102, 128. ראו אף בעניינו של רב העיר עפולה: המערער, כרב, אמור לשמש מופת לציבור ולהקפיד בקלה כבחמורה בנורמות חוקיות ומוסריות )ע פ 7318/95 ציוני נ מדינת ישראל, פ ד נ )3( 793, 810(. וכך הוא אף בעניינם של עובדי ציבור בכירים אחרים. ראו למשל ע פ 395/75 צור נ מדינת ישראל, פ ד ל) 2 ( , בעניין שבס אף נקבע כי למעמדו של עובד הציבור קיימת משמעות אף בשאלת הכרעת הדין עצמה. ראו דנ פ 1397/03 מדינת ישראל נ שבס, פ ד נט )4( 385, על ע 3467/00 הוועד המחוזי נ צלטנר, עו ד, פ ד נו )2( 895, 904. ראו אף בע פ 10996/03 נרקיס נ מדינת ישראל )מאגר משפטי נבו, (. 22 ע פ 2407/05 מן נ מדינת ישראל )מאגר משפטי נבו, (, סעיף 5 לפסק הדין. הסניגור 175 עמ' 6

4 לשעבר אהרון אבו חצירא: יש לזכור את גודל ההשפעה המזיקה על הציבור הטמונה דווקא באישיותו ובמעמדו של הנאשם שבחר להתעלם מאמות המידה הערכיות שעל הציבור ללמוד ממנהיגיו. לא זו בלבד שאין להקל בדינו של איש נשוא פנים שחטא בפלילים ואין להפלותו לטובה בהשוואה לעבריין מהשורה, אלא נהפוך הוא. 18 ראוי אדם כזה שינהגו עמו ביתר חומרה. ועוד על כך, בגזר הדין בעניינו של חבר הכנסת יאיר פרץ, בשאלת אי ההרשעה )הקרובה לשאלת הענישה(: לא ניתן במקרה זה להפריד בין המעשה לבין העושה ותפקידו הציבורי. מעמדו הרם והנישא, אין בו כדי לחלצו מהרשעה. להיפך, מן הראוי לזקוף אותו לחובתו. כאשר מדובר באיש ציבור, במחוקק, לא פחות, חוסר ניקיון הכפיים בו לקה צריך 19 לעמוד לנגד עיני בית המשפט כשיקול המחייב הרשעתו. את טענת החומרא ניתן למצוא לא רק בעניינם של נבחרי הציבור, אלא אף כלפי עובדי ציבור בכירים. כך למשל בגזר הדין בעניינו של רב העיר בית שאן: נכון, אמת הדבר... שהנאשם נענש מעצם הגשת כתב האישום ומהרשעתו, ומעמדו נפגע ללא תקנה. אך למעמדו של הרב כמי שנפגע מכתב האישום עצמו, פן נוסף והוא דרישת-יתר לפן ההרתעתי ולשמירה על האינטרס הציבורי שעה שעובד ציבור, רב קהילה, האמור לשמש דוגמא ומופת, חוטא כלפי 20 העדה כולה. ואולם, בית המשפט אינו מסתפק בהטלת אמת מידה מחמירה רק על עובדי הציבור. במקרים מסוימים ניתן לראות כי הפסיקה נעזרה במבחן הדוגמא והמופת אף כלפי מי שנחשבים כדוגמא לרבים, למרות היותם אישים פרטיים. כך למשל בעבירות מס שנעברו על ידי עורך דין פרטי, קובע בית המשפט העליון: ואם עמדנו על חומרתן של עבירות המס המבוצעות על-ידי נישום רגיל מן היישוב, על אחת כמה וכמה כך הוא לגבי עבירות מס המבוצעות על-ידי עורך-דין הנדרש לשמש דוגמה ומופת 21 להקפדה על שמירת החוק. במקרה אחר, בית המשפט אף הרחיק לכת בגזר הדין המרשיע את מנהלי מועדון "האומן 17", דווקא בשל היותם דוגמא ומודל לחיקוי לבני נוער רבים:מסקנה זו מתחייבת גם ממעמדם של המערערים בקהילות בקרבן הם פועלים. נראה כי מדובר בדמויות מוכרות, שמאסרם כרוך ללא ספק בנזק תדמיתי לא פשוט. עם זאת, דווקא ממערערים מסוגם נצפה להתנהגות שונה, באשר הם עלולים להיות בעיני חלק מהציבור מודלים 22 לחיקוי. וכך אף בעניינו של הכדורגלן מאור בוזגלו: התנהלות שכזו, מחייבת את בית המשפט לנהוג ביד קשה ובעיקר כאשר מדובר בדמות חיובית וציבורית המשמשת מודל לחיקוי בתחום הספורט ושממנה ניתן לצפות התנהלות אחרת, התנהגות שומר חוק כשכיבוד החוק והמנעות מהפרתו הם נר לרגליו. 23 ואולם, לא בכל מקרה סבור בית המשפט כי יש להחיל את מבחן הדוגמא והמופת, אף כאשר מדובר בידוען. כך למשל ניתן לראות בעניין חטואל: עובדת היותו ספורטאי מצטיין בספורט הסיוף, ואף חבר ברשימת סגל ספורטאי ישראל כמועמד לאולימפיאדת לוס אנג'לס, 1984, היא לדעתי במקרה זה נתון ניטראלי שאין בו להעלות או להוריד. )...( יש אסכולה בענישה הדוגלת בכך שספורטאי מצטיין, וחבר נבחרת ישראל לא כל שכן, חייב לשמש דוגמא ומופת ובמקרה של כשלון עליו להיענש ביתר חומרה. אני כשלעצמי סבור, שאין לשפוט אותו באמות מידה 24 חמורות יותר, מאשר אזרח 'רגיל'. ניתן לקבוע כי בתי המשפט נוטים להחיל את מבחן "הדוגמא והמופת", כשיקול לחומרא, באופן רחב ביותר. לא רק אישי ציבור דיון משפטי 23 ע פ )חי ( 3359/08 בוזגלו נ מדינת ישראל )מאגר משפטי נבו, (. וראו אף בגזר הדין בערכאה קמא: מאדם כזה, בית המשפט היה מצפה כי יכבד וישמור על החוק וישמש דוגמא ומופת לצעירים הרבים אשר רואים בו מודל ודמות לחיקוי. התנהגותו ומעשיו של הנאשם הם בבחינה סטירת לחי ופגיעה באימון ובהערכה שרוחשים לו מעריציו בפרט וחובבי הספורט בכלל )פ ל )חי ( 643/06 מדינת ישראל נ בוזגלו )מאגר משפטי נבו, ((. 24 ת פ )מחוזי חי ( 241/95 מדינת ישראל נ חטואל )מאגר משפטי נבו, (, סעיף 27 לגזר הדין. 25 ת ד )תעבורה ת א( 11312/06 מדינת ישראל נ קלגסבלד )מאגר משפטי נבו, (. נראה לומר כי במובחן מעניין נרקיס לעיל, שם קבע בית המשפט כי עורך דין נדרש לשמש דוגמא ומופת, הרי שבעניין קלגסבלד בו דובר על עבירת גרם מוות ברשלנות, אין מקום לטיעון זה, דווקא בשל היעדר התכנון והמקריות שבעבירה. 26 ת פ )שלום ת א( 3865/05 מדינת ישראל נ צפיר )מאגר משפטי נבו, (. 27 תת ע )שלום נת ( מדינת ישראל לשכת תביעות שרון-תעבורה נ לוי )מאגר משפטי נבו, (. במסגרת שיקולי הענישה בגזר הדין בעבירת נהיגה בשכרות, בית המשפט אינו מתייחס לעובדה כי מדובר בידוענית ובמלכת יופי לשעבר. 28 בגזר הדין שדן בעבירות שביצע שגב בכרטיסי אשראי, כתבה נשיאת בית משפט השלום בתל אביב, השופטת בקנשטיין: לא מצאתי לראות בכך נסיבות הסניגור 175 עמ' 7 המשך בעמ 8

5 דיון משפטי המשך מעמ 7 נבחרים או ממונים, אלא אף אישים פרטיים הממלאים פונקציה מנהיגותית חינוכית, ציבורית או חברתית, נבחנים בדרך כלל בחומרא לאור כך. לעומתם, במקרים בהם מעורבים ידוענים בעלי פרסום ציבורי שאינם נתפסים כמנהיגים, כדוגמת מקרה עו"ד אביגדור קלגסבלד, 25 טוביה צפיר 26 אילנית לוי 27 ועוד, נוטה בית המשפט להימנע מלעשות שימוש בטיעון זה כבסיס להחמרה בעונש. במקרים בהם מדובר בנאשם שבעברו היה איש ציבור, אך חדל מלכהן בתפקידו טרם ביצוע העבירה, ניתן למצוא פסיקה לכאן ולכאן. כך למשל, ניתן לראות התייחסות 28 שונה בשניים מפסקי הדין בעניינו של השר לשעבר גונן שגב. ד. טענת הקולא עד עתה ראינו מקרים בהם בית המשפט שקל את הטיעון התקשורתי לחומרא, או שנמנע מלתת כל משקל להיבט התקשורתי. ואולם, בתי המשפט מודעים כמובן למחיר התקשורתי הנלווה להליך פלילי בו מעורבת אישיות מפורסמת. עמד על כך, למשל, בית המשפט בעניין הארכת מעצרו של חנן גולדבלט: המשיב כיום אינו דומה למי שהיה ימים ותקופה, טרם גילוי קלונו, טרם חשיפת הפרשיות, נשוא הבקשה שלפני. דמותו היום הינה בבחינת צל חיוור למי שהיה שחקן ידוע ומוכר, שכיכב 29 על במות וזכה לתשואות. דמותו מרוסקת ומרוטשת. ביטוי לנזק הנגרם לא רק לנאשם, אלא גם למשפחתו, ניתן 30 לראות בגזר הדין בעניינו של השר לשעבר גונן שגב: להליך הפלילי, ו"לקזז" אותה מהענישה הפלילית. כך נפסק בבית המשפט דלערעור בעניינו של עופר גלזר: העונש שקבע בית המשפט ]קמא[ התעלם מ"ענישה" נוספת מנת חלקו של המערער: עבר טלטלה אישית ומשפחתית קשה, בין היתר לאור הפרסומים הפוגעניים בתקשורת, והליווי התקשורתי של הפרשה. 31 כן הוא אף בפרשת עופר נמרודי: למותר להדגיש, כי בכל מקרה, יש גם "בעונש" חוץ-משפטי זה, בו נשא הנאשם בעניננו, כדי להוות שיקול משמעותי במדידת 32 עונשו. אף בעניינו של חבר הכנסת מיכאל חזן, נראה כי בית המשפט שקל את הסבל התקשורתי לקולא: השאלה היא - היש בכוחו של "משפט הציבור" להשפיע על משקלה של כף החומרה ולהטותה לעבר הקלה בעונשו הפלילי של הנאשם, ואם כן - מהו היקף השפעתו. האם רחב גופו עד שישתרע על סוגו של העונש, או שמא צרים מתניו כדי להשתרע על מידתו בלבד. נדמה לי שבאיזון ראוי בין חומרת המעשה ושיעור פגיעתו באמון הציבור ובין המחיר האישי והפוליטי שהנאשם שילם משלא נבחר עוד לכהונת מחוקק בכנסת הנוכחית, אמור 33 "משפט הציבור" להשפיע על מידת העונש בלבד. ב נ ו של הנאשם..., העיד בדלתיים-סגורות בהיותו קטין. הע ד סיפר על הייסורים הר בים שהינם מ נ ת-ח ל ק ו לאחר מעצרו של אביו וח שיפת פרשת הסמים. חבריו של הע ד רחקו ממנו והוא נתון בתחושה של חרם ונידוי. ואולם, האם הנזק התקשורתי - החיצוני להליך הפלילי - הנגרם לנאשם המפורסם, רלוונטי לשיקולי הענישה? האם על בית המשפט לשקלל זאת לקולא? נראה כי במקרים מסוימים, נוטים בתי המשפט להביא בחשבון את הענישה החיצונית לעומת פסק הדין בעניין חזן, עולה מן הפסיקה כי חריג העשוי לאיין את שיקול הקולא הינו, כאשר הנאשם משתמש במעמדו כקרדום להשגת מטרותיו הפליליות. כשמדובר בעבירה שהתאפשרה ונבעה מתפקידו וממעמדו של הנאשם, אזי לא ייטה בית המשפט לקבל את השיקול התקשורתי כגורם להפחתת העונש. כך למשל לגבי אדם שניצל את מעמדו לצורך העבירה, עשוי בית המשפט לקבוע כי ההיבט התקשורתי אינו נכנס כלל כשיקול לקולא, שכן מעמד הנאשם הינו מרכיב נסיבתי במעשה העבירה. 34 כך למשל סבר בית מחמירות בבואי להכריע הדין, מן הטעם שמעמדו הקובע בעת ביצוע העבירה הוא מעניינו של בית המשפט בבואו לקבוע הנסיבות אם מחמירות הן אם לאו )ת פ )שלום ת א( 5011/04 מדינת ישראל נ שגב )מאגר משפטי נבו, (. לעומת זאת, בגזר הדין בעבירת יבוא הסמים, סבר השופט שוהם בבית המשפט המחוזי, כי: העובדה כי אותו גורם ציבורי בכיר, מועל בתפקידו, יש בה משום פגיעה חברתית כפולה ומכו פלת, הן בעצם ביצוע העבירה על כל נזק י ה, והן בעצם האכזבה מ כ ישל ונ ו של מי שאמור לשמש דוגמא ומופת לכלל )ת פ )מחוזי ת א( 40123/04 מדינת ישראל נ שגב )מאגר משפטי נבו, (, עמ 22 לגזר הדין(. 29 ב ש )מחוזי ת א( 92863/05 מדינת ישראל נ גולדבלט )מאגר משפטי נבו, (. ראו אף: ע פ 88/86 צוקרמן נ מדינת ישראל, פ ד מ )4( 209, ת פ )מחוזי ת א( 40123/04 מדינת ישראל נ שגב )מאגר משפטי נבו, (, עמ 7 לגזר הדין. 31 ע פ )מחוזי ת א( 72174/05 גלזר נ מדינת ישראל )מאגר משפטי נבו, (. 32 ת פ )מחוזי ת א( 40450/99 מדינת ישראל נ נמרודי )מאגר משפטי נבו, (. 33 ת פ )שלום י-ם( 4324/04 מדינת ישראל נ חזן )מאגר משפטי נבו, ( 34 ראו למשל קביעת בית המשפט בעניין רמון: ועוד על חומרת הנסיבות: הגם שלא היו יחסי מרות בין הנאשם לבין המתלוננת, אנו מוצאים שקיים קשר ישיר בין המשך מעמ 9 הסניגור 175 עמ' 8

6 המשך מעמ 8 המשפט המחוזי בעניין גולדבלט: בכל אלה אין לנאשם להלין אלא על עצמו, שכן תהילתו, אשר סייעה בידו לביצוע העבירות בהן הורשע, שימשה נגדו כ"חרב פיפיות", והיא זו שהעצימה את פרסום הפרשה מעבר לפרסום 35 רגיל. ואולם, קביעה זו בעניינו של גולדבלט, לא מנעה מבית המשפט בעניין משה קצב, להקל בעונשו, בגין הסבל הציבורי. בעניינו של קצב, מי שהיה נשיא המדינה, טענה ההגנה בפני בית המשפט כי יש לזכות את הנאשם בעילה של הגנה מן הצדק, וזאת בשל ההתעמרות התקשורתית בו לאורך ההליך המשפטי שהפכה אותו ל"איש מת מהלך". 36 מגזר הדין עולה כי אף התביעה הסכימה לראות בחלק מן הפרסומים התקשורתיים שחרצו את דינו של קצב עוד טרם למשפט, כשיקול לקולא. 37 בית המשפט קיבל טענה זו, בקובעו: הכרתנו בפגיעה שנגרמה לנאשם בגינה חווה עוגמת נפש רבה, לא היה בה כדי לבטל את האישומים נגדו... אולם יש בה כדי למתן את העונש שייגזר על הנאשם, שאלמלא זאת, מידת העונש 38 הייתה חמורה בהרבה מזו שהגענו אליה בסופו של יום. ה. האיזון המוצע בין שיקולי החומרא והקולא מסקירת הפסיקה הרלוונטית - שהבאנו אך את מקצתה - קשה לזקק אחידות פסיקתית. ניתן לראות כי במקרים דומים, לעתים אף כלפי אותם הנאשמים, פסקו בתי המשפט באופן שונה. סיכום מהיר עשוי להעלות שלושה מצבים: מצב בו בית המשפט ישתמש בטיעון התקשורתי על מנת להחמיר עם הנאשם, בהתאם לשיקולי ההרתעה והגמול המוזכרים; מצב הפוך לפיו בית המשפט ישתמש בטיעון זה כשיקול לקולא, בשל הסבל שנגרם לנאשם; ובין שני מצבים אלו אפשרות לפיה בית המשפט אינו מתייחס כלל לסוגית מפורסמותו של הנאשם כלל, אם בשל אי הרלוונטיות שלה, ואם בשל "קיזוז" שיקולי החומרא והקולא. היעדר האחידות הפסיקתית בסוגיה כה מהותית, מקשה בשלב גזירת העונש הן על בית המשפט והן על הנאשמים. על בית המשפט משום שבמובחן משיקולי ענישה אחרים, שיקול זה עשוי להתפרס על פני קשת הענישה כולה לשני הכיוונים, החל משיקול לקולא ועד לשיקול חומרא. בהיעדר הלכה ברורה, גדלה ההתלבטות ביחס למקומו הנאות של הטיעון התקשורתי. היעדר אחידות פוגע אף בנאשמים, משום שהוא יוצר חוסר ודאות ביחס לשיקולי הענישה עצמם )במובחן ממשקלם של 39 השיקולים השונים(, ומכרסם בעקרון החוקיות. אף בדוח ועדת גולדברג ובהצעת החוק שבעקבותיו, לא ניתן למצוא תשובה לשאלה זו. 40 אכן, סעיף 40 ו להצעת החוק מונה את שיקולי החומרא והקולא, אך השיקולים הרלוונטיים לענייננו, אינם מופיעים בו. יתירה מכך, סעיף 40 ז להצעת החוק קובע כי אין המדובר ברשימת שיקולים סגורה, וביד השופט לשקול שיקולים נוספים הן לחומרא והן לקולא. בפרק זה אנסה, על בסיס הפסיקה הקיימת, להתוות שני מבחנים מרכזיים, העשויים וראויים לדעתי להיות קווים מנחים בשלב גזר הדין של נאשמים מפורסמים. תזה זאת מהווה לטעמי איזון ראוי, שיסייע לבית המשפט ביצירת אחידות שיפוטית בסוגיית ענישתם של נאשמים מפורסמים. במסגרת המבחן הראשון מוצע לבחון, האם יש מקום לראות במעמדו הציבורי של הנאשם, שיקול לחומרא. במסגרת המבחן השני, המופעל במנותק מן השלב הקודם, מוצע לבדוק האם יש לראות בסבל הציבורי שעבר הנאשם, שיקול לקולא. שקלול של שני מבחנים אלו, עשוי להביא לתוצאה קוהרנטית ומנומקת. המבחן האחד, תפקידו של העושה: במבחן זה על בית המשפט לבדוק האם תפקידו של הנאשם בעת ביצוע העבירה מציב אותו במעמד המשמש "דוגמא ומופת". כפי שכבר צוין, התשובה למבחן זה עשויה להיות במעגל רחב, והיא אינה חלה רק כלפי נבחרי ציבור או פקידים בכירים בשירות הציבורי הנדרשים ליתן דוגמא אישית במעשיהם, אלא אף כלפי אישים פרטיים המצויים בעמדות השפעה חינוכיות, חברתיות או קהילתיות, כדוגמת רבנים או מחנכים, ועל פי דעות שונות בפסיקה - אף כלפי מודלים אחרים לחיקוי. כאשר התשובה למרכיב הדוגמא דיון משפטי מעמדו הרם של הנאשם והימצאותו במקום מתוקף תפקידו לבין החרות שנטל לעצמו לנשק את המתלוננת, קצינה במדים, שאף היא היתה במקום בתוקף תפקידה )ת פ )שלום ת א( מדינת ישראל נ רמון )מאגר משפטי נבו, (; ראו אף ת פ )מחוזי נצרת( 1046/06 מדינת ישראל נ דהאן )מאגר משפטי נבו, (. 35 תפ ח )מחוזי ת א( 1133/05 מדינת ישראל נ גולדבלט )מאגר משפטי נבו, (, סעיף 17 לגזר הדין. 36 תפ ח )מחוזי ת א( 2015/09 מדינת ישראל נ קצב )מאגר משפטי נבו, (. ראו אף דיון בעניין זה בהכרעת הדין מיום , עמ במספר מקרים נקבע כי אף כאשר טענת הגנה מן הצדק איננה מצדיקה זיכויו של הנאשם, היא עשויה להתבטא בסעדים רכים יותר, כגון הקלה בעונש. ראו לעניין זה: ע פ 4855/02 מדינת ישראל נ ד ר בורוביץ, פ ד נט )6( 776, , סעיף 21 לפסק הדין; ע פ 5124/08 ג אבר נ מדינת ישראל )מאגר משפטי נבו, (, סעיף 25 לפסק הדין; ע פ 10715/08 ולס נ מדינת ישראל )מאגר משפטי נבו, (, בפסק דינו של השופט מלצר. ראו אף זאב סגל ואבי זמיר, הגנה מן הצדק באור חוק סדר הדין הפלילי: סדר חדש של הגינות משפטית, ספר דיויד וינר )הוצאת לשכת עורכי הדין, 2009(, 231, ; ת פ )שלום י-ם( 4063/06 מדינת ישראל נ ח כ הנגבי ) (, במחלוקת בין פסק דין הרוב והמיעוט, ביחס לסוגית הקלון. ראו אף פרקים 21 ו- 22 להכרעת הדין מיום שם, סעיף 20 לדעת הרוב, וראו אף גזר הדין המקל יותר, של דעת המיעוט. עיקר המחלוקת בין הדעות בגזר הדין הייתה באשר לרף הענישה המקובל בעבירות אלו, אך לפי שתי הדעות יש מקום להפחית בעונש בשל הסבל הציבורי שעבר הנאשם. המשך מעמ 10 הסניגור 175 עמ' 9

7 דיון משפטי המשך מעמ 9 והמופת תהיה חיובית, יפעיל בית המשפט את שיקול החומרא, באופן המחמיר עם הנאשם, מעבר לרף הענישה המקובלת במקרים אחרים. במקרה זה, על בית המשפט לנצל את הסיקור התקשורתי להעברת מסר ציבורי הרתעתי, ככל שזה נדרש באותה השעה. החמרה עונשית זו אינה מהווה פגיעה בלתי שוויונית בנאשם, זאת משתי סיבות עיקריות. ראשית, על הנאשם לצפות כמי שהפך לדוגמא ומופת כי כשם שהיה לדוגמא במעשיו הטובים, כך יהיה לדוגמא במעשיו הקלוקלים. שנית העבירה הפלילית הנעברת על ידי מי שנחשב כדוגמא ומופת, יוצרת השלכה ציבורית רחבה, היא מבזה ומוזילה את החוק. היא "מקררת את האמבטיה" בפני עבריינים פוטנציאליים אחרים. בהתאם, המעשה מצדיק ענישה חמורה יותר. במקרים מסוימים נדמה כי בתי המשפט הרחיבו מבחן זה יתר על המידה. כך למשל בעניין מן, בו הורשעו מנהלי מועדון בעבירות מס, תוך שבית המשפט מציין כי מנהלי מועדון עשויים להוות מודל לחיקוי בקהלים מסוימים. 41 תוצאה זו נראית לי שגויה. היא מחייבת לראות בכל ידוען מודל לחיקוי. כך לגבי זמרים, שחקנים, ודוגמנים הנערצים על בני הנוער, כך לגבי אנשי עסקים בולטים. הרחבה זו של מבחן הדוגמא והמופת, איננה סבירה, והיא דורשת מחיר כבד מדי מקבוצה גדולה של אנשים החשופים לפרסום. על כן אני סבור שיש לבדוק את מבחן הדוגמא והמופת, באספקלריה של העבירה המבוצעת. אין חולק כי בקרב באי המועדונים עשויים בעלי המועדון להיות מודל להערצה ולחיקוי. ואולם, האם יש להחיל מבחן זה בעבירות מס, שהן כשלעצמן אינן עשויות דווקא להשפיע על המעריצים? נראה, כי לו דובר באותו העניין בעבירות שעשויות להשפיע בזיקה ישירה על מעריצי הדמויות הנערצות, אזי יש לראות בהן כדוגמא וכמופת. כך למשל נראה כי מנהלי מועדון ומפורסמים אחרים עשויים להיות בעלי השפעה על בני נוער, בכל הנוגע לאורחות חיי הפנאי. משכך, יש להפעיל את המבחן בעבירות הקשורות בסמים, באלימות ובאלכוהול ובעבירות בהן סביר שמעשי הנאשמים ישפיעו על מעריציהם. בהתאם להבחנה זו, צדק בית המשפט בעניין נרקיס, 42 כאשר גזר את דינו של הנאשם, עורך דין במקצועו, בעבירות מס, בהתבסס אף על שיקול ההרתעה. נראה כי דווקא מעורך דין נדרשת הקפדה יתירה בדיווחים לרשויות. הוא האמון על הקשר עם הרשויות, אליו פונה הציבור על מנת שייצג אותו בפני רשויות המדינה, ועל כן נראה שבעבירות אלו יש פגיעה מיוחדת באינטרס הציבורי המצדיקה הרשעה הרתעתית. ואולם, באופן הפוך מהדוגמא הקודמת, אני סבור כי אין לראות בעבירות סמים או אלימות שעבר עורך דין, כמצדיקות את הפעלת מבחן הדוגמא והמופת. כאשר אין מדובר בנאשם המהווה דוגמא לרבים, הרי שאין כלל מקום לשקול את מעמדו הציבורי, כשיקול לחומרא, שכן מעמדו הציבורי איננו מחייב אותו לכללי התנהגות שונים ומחמירים יותר, ומה לנו כי הוא מפורסם? החמרה עימו ביחס למקרים אחרים עשויה להיות בלתי שוויונית ופסולה. המבחן השני, הקשר בין תפקידו של העושה למעשה: מבחן זה בודק את שיקול הקולא. מוצע כי בית המשפט יבחן את הקשר בין תפקידו של העבריין למעשה העבירה. במקרה בו מעמדו הציבורי של הנאשם הינו אינצידנטאלי למעשה העבירה, וזו איננה קשורה כלל למעמדו הציבורי, על בית המשפט לתת משקל לקולא לסבל התקשורתי, זאת בהתאם לעוצמת הסבל שחווה הנאשם. כך עשוי להיות לדוגמא בעבירות תעבורה, רשלנות וכדומה. אולם, כאשר מעמד הנאשם הוא זה המאפשר את ביצוע העבירה והופך לנסיבה בהתרחשותה, אזי אין מקום לראות במעמדו של הנאשם ובמשפט הציבורי הנלווה לכך, גורם מקל. ההצדקה לאיון גורם הקולא במקרה בו יש קשר סיבתי בין העושה והמעשה, ברורה: כאשר הנאשם נעזר במעמדו לצורך ביצוע העבירה, אין לו להלין על כך שמעמדו גומל לו על מעשיו במשפט הציבור. יחד עם זאת, אני סבור כי הקשר בין המעשה והעושה אינו עשוי להוות שיקול, כשלעצמו, להחמרה בעונש. זאת משום שכאמור לעיל, ניצול המעמד הציבורי כשלעצמו, אינו מצדיק סטיה מרף הענישה המקובל במקרים דומים. אכן, הקשר בין המעשה לעושה אינו מצדיק החמרה בעונש, אך הוא אינו מצדיק אף הקלה בו, 39 ראו לעניין זה: רות קנאי, הבניית שיקול הדעת של השופט בקביעת העונש: בעקבות דוח ועדת גולדברג, מחקרי משפט טו )תשנ ט(, , 40 ראו: הצעת חוק העונשין )תיקון מס 92( )הבניית שיקול הדעת השיפוטי בענישה(, התשס ו- 2006, ה ח הממשלה )2006(, דוח הוועדה לבחינת דרכי ההבנייה של שיקול הדעת השיפוטי בגזירת הדין )ועדת גולדברג( זמין לצפיה, בכתובת: )נצפה לאחרונה ביום (. 41 ראו עניין מן, לעיל הערה עניין נרקיס, לעיל הערה לדיון בדבר השפעת הדוקטרינה על שלב גזר הדין, ראו המקורות לעיל הערה ביקורת חריפה על הדלפות חומרי חקירה, נמתחה כלפי הרשויות אך לאחרונה. ראו: בג ץ 1736/10 ליברמן נ היועץ המשפטי לממשלה )אתר בית המשפט העליון, (, סעיף כ ג לפסק הדין. 45 עניין קצב, לעיל הערה 36. המשך בעמ 11 הסניגור 175 עמ' 10

8 המשך מעמ 10 במקום שהנאשם נעזר במעמדו להשיג את התועלת הפלילית. אמנם, יש לסייג האמור. כאשר מתנהל קמפיין ציבורי המכפיש את הנאשם באופן יוצא דופן, אף שאין מקום לשקול את הסבל התקשורתי כשיקול לקולא במערכת השיקולים האמורה, הרי שניתן לשקול את האווירה הציבורית החריגה באמצעות דוקטרינת ההגנה מן הצדק, כרכיב שעשוי לבוא לידי ביטוי אף בהפחתת העונש. 43 זאת ביחוד כאשר ניתן להצביע על מעורבות של רשויות המדינה בפרסום זה, באמצעות הדלפות חומרי חקירה, התבטאויות פומביות וכדומה. 44 בהתאם לכך, ניתן לקבל את פסיקת בית המשפט המחוזי בעניין קצב, לפיה התקבלה טענת ההגנה מן הצדק, בעקבות הטיה ציבורית ממושכת וחסרת תקדים כנגד הנאשם שלוותה אף בעמדה פומבית מצד היועץ המשפטי לממשלה עוד בתחילת ההליך המשפטי. טענה זו היוותה הגורם המרכזי להפחתת עונשו של 45 קצב בשלב גזר הדין. טענה נוספת העשויה להפחית ממשקלו של שיקול הקולא, הינה כאשר הנאשם הוא היוזם את הקמפיין התקשורתי. התייחס לכך בית המשפט בעניין שגב: המערער הוא שפתח את הדלת בפני אמצעי התקשורת כאשר התראיין פעמים רבות, גם מתוך תא המאסר, לפיכך במידה רבה אין למערער להלין אלא על עצמו, באשר למה שכונה על 46 ידו מסע השיסוי התקשורתי. החשיפה התקשורתית לה זוכה הפרשה, על מנת להעביר מסר הרתעתי משמעותי. שני המבחנים המוצעים על ידי ברשימה זו, מתוך ניתוח הפסיקה, עשויים להסדיר את מארג השיקולים, קרי: אימתי יהווה הפרסום התקשורתי שיקול חומרא, ואימתי יהנה הנאשם מהפחתה בעונשו, בשל אותו הפרסום בדיוק. בהתאם למבחנים אלו ניתן לשרטט ארבע תוצאות שונות: כאשר שני המבחנים מתקיימים, קרי: הנאשם הינו דוגמא ומופת, והמעשה הפלילי נובע ממעמדו ותפקידו הציבורי, 47 נראה כי על בית המשפט לשקול שיקולי חומרא בלבד. כאשר שני המבחנים לא מתקיימים, קרי: הנאשם איננו דוגמא ומופת, ואף המעשה הפלילי אינו קשור כלל למעמדו ותפקידו, נראה כי על בית המשפט לשקול שיקולי קולא בלבד. כאשר מתקיים המבחן הראשון, אך לא מתקיים המבחן השני, נראה בהתאם למודל המוצע, כי אין לשלול את שיקול הקולא, שכן משפט הציבור גרם לו סבל רב, ולא באופן הקשור למעמדו, ועל כן זה כשלעצמו מצדיק התחשבות. ברם, שיקול ההרתעה לחומרא הופך להיות דומיננטי יותר באיזון הכולל, ועל כן נראה שאין ליתן משקל רב לסבל, אך גם אין להתעלם ממנו. דיון משפטי ו. סיכום מעמדו התקשורתי של הנאשם, עשוי להיות חרב פיפיות בשלב גזר הדין. שני פנים לו האחד לקולא, באופן בו בית המשפט יתחשב בסבל שנגרם לנאשם ממשפט הציבור, ויפחית בגין כך מן העונש. הפן השני - לחומרא. בית המשפט ינצל את כאשר מתקיים המבחן השני, אך לא מתקיים המבחן הראשון, נראה כי השיקול התקשורתי לא יהיה בעל משקל כלל, לא לקולא ולא לחומרא. זאת משום שהקשר בין המעשה והעושה, מאיין את שיקול הקולא, ואילו מאידך, אין כל מקום להפלות לחומרא את הנאשם, שאיננו משמש כדוגמא ומופת לאחרים. 46 ע פ 4484/05 שגב נ מדינת ישראל )לא פורסם, (, סעיף 13 לפסק הדין. ואולם, אני סבור כי יש לבחון טענה זו בצמצום, ולהפעילה במקרה בה יזם הנאשם את התהליך התקשורתי, ולא כאשר הגיב לו בלבד. ראו למשל בעניינו של אשר ידלין: בצדק ציינה באת-כוח המדינה, כי במקרה דנן, גם המערער ואחרים מן המקורבים לו, לא משכו ידם מנטילת חלק בפרסומים לסוגיהם ועל-כן יש לראות זכות העמידה המוסרית שלו, בקשר לטענה זו, כמסוייגת יותר. אף אם כך הדבר, הרי קשה ביותר לקבוע מהי ראשיתם של דברי פרסום פסולים או אסורים ועל-כן לא הייתי בא בטרוניה דוקא למי שמנסה להגן על עצמו בטרם הורשע בדין. את הריסון ניתן לדרוש קודם כל מאלה שמופקדים על כלי התקשורת ואין זה סביר כי נדרוש תחילתה של מצווה דוקא מן החשוד או מן הנאשם )ע פ 234/77 ידלין נ מדינת ישראל, פ ד לב )1( 31, 38(. ראו אף גזר הדין בעניין קצב, לעיל הערה בהתאם לכך אני סבור כי שגה בית המשפט בעניין חזן, בשקילת משפט הציבור לקולא. יחד עם זאת, עולה מגזר הדין כי שיקול זה לא היה בעל משקל רב באותו המקרה. הסניגור 175 עמ' 11

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because

More information

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק(

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( התשע"ב - 2012 חברות וחברי לשכה יקרים, אני שמח להגיש לכם חוברת זו בה תמצאו את חוק זכויות הסוכן בנוסחו המקורי ואת תרגומו לאנגלית על ידי עו"ד שוש רבינוביץ,

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

.1996) ( there is no political power without the power to control the archive. ) Henry Merryman, 2006)

.1996) ( there is no political power without the power to control the archive. ) Henry Merryman, 2006) שינויים טכניים צפויים בגרסת המאמר המודפסת כתב העת משפטים בעקבות ע " א 9336/12 בית המשפט והפוליטיקה של הזיכרון Israelitische Kultusgemeinde Wien נ ' הארכיון המרכזי לתולדות העם היהודי ג י א פ ס ח * ת ק צ

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

JUDAISM AND INDIVIDUALITY JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.

More information

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING Setting the Stage The Senator and the Sabbath: Joe Lieberman on his Relationship With Sabbath It s Friday night, raining one of those torrential downpours that we get

More information

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal Adv. Shahar HARARI, Israel Key words: Town Planning, Appropriation, Appraisal SUMMARY It seems illogical that the

More information

Daniel 10:21 21 No one is helping me against them except your prince, Michael. However, I will tell you what is recorded in the book of truth.

Daniel 10:21 21 No one is helping me against them except your prince, Michael. However, I will tell you what is recorded in the book of truth. Background Texts: THE MANY ROLES OF RABBINIC LEADERSHIP Deuteronomy 25:5 10 כּ י י שׁ בוּ א ח ים י ח דּ ו וּמ ת א ח ד מ ה ם וּב ן א ין לוֹ ל א ת ה י ה א שׁ ת ה מּ ת ה חוּצ ה ל א ישׁ ז ר י ב מ הּ י ב א ע ל יה וּל ק

More information

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1 Hearing from God Parashat Yitro This weeks reading is from Parashat Yitro (Shemot / Exodus 18:1-20:23), the Scriptures tell us Yitro

More information

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

ב ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 V I S I O N A R Y The Importance of Vision by Tony Mayo W hen he launched the USA Today national newspaper 25 ago, Allen Neuharth, the CEO of Gannett Company

More information

ראוהו בית דין וכל ישראל נחקרו העדים ולא הספיקו לומר מקודש עד שחשיכה הרי זה מעובר says, משנה.1 Our

ראוהו בית דין וכל ישראל נחקרו העדים ולא הספיקו לומר מקודש עד שחשיכה הרי זה מעובר says, משנה.1 Our Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 6?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

שימש הוגן כשתל משפטי: מה נוכל ללמוד מנסיונה של ישראל? פרופ ניבה אלקין-קורן, אוניברסיטת חיפה פרופ ניל נתנאל, אוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג לס

שימש הוגן כשתל משפטי: מה נוכל ללמוד מנסיונה של ישראל? פרופ ניבה אלקין-קורן, אוניברסיטת חיפה פרופ ניל נתנאל, אוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג לס שימש הוגן כשתל משפטי: מה נוכל ללמוד מנסיונה של ישראל? פרופ ניבה אלקין-קורן, אוניברסיטת חיפה פרופ ניל נתנאל, אוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג לס 1 US Copyright Act of 1976 רשימה פתוחה 107. Limitations on exclusive

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written

More information

T O O T I R E D T O T R Y?

T O O T I R E D T O T R Y? TooTiredtoTry? T O O T I R E D T O T R Y? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה נו ת ן ל י ע ף כ ח Blessed are you Hashem our God King of the Universe, who gives strength to the weary The Cure

More information

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

APPROACHING MOSHIACH

APPROACHING MOSHIACH APPROACHING MOSHIACH By Rabbi Pinchas Taylor LESSON 3 GLOSSARY PROFILE A brief biographical account of the author noted in the body text EXORDIUM A brief characterization of the noted book TEXT 1 The 63

More information

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול Name Page 1 of 5 לימוד מסכת ביצ מוקדש לע''נ בחור יעקב יצחק ע'' ב''ר בנימין סענדראוויטש ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזר (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the

More information

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Answer: a

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Answer: a Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham There s a piyyut, a liturgical poem, in the Yom Kippur liturgy that I am sure

More information

L fi-kach Nivrah Adam Yehidi! That is why Adam was created all alone!

L fi-kach Nivrah Adam Yehidi! That is why Adam was created all alone! L fi-kach Nivrah Adam Yehidi! That is why Adam was created all alone! 1. Genesis 1:24-27 ו י אמ ר א לה ים, ת וצ א ה אר ץ נ פ ש כד ח י ה ל מ ינ ה, ב ה מ ה ו ר מ ש ו ח י ת ו-א ר ץ,. ל מ ינ ה; ו י ה י-כ ן,ו

More information

Which Way Did They Go?

Which Way Did They Go? Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives

More information

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi

More information

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky The Benefits of Being Stiff-Necked (sermon) for Second Day of Rosh Hashanah 5779/2018 דבר תורה Rabbi Noah Gradofsky Grey material omitted from spoken presentation. otherwise noted. All translations my

More information

ןוילעה טפשמה תיבב 3170/16 פ"נד

ןוילעה טפשמה תיבב 3170/16 פנד בבית המשפט העליון דנ"פ 3170/16 לפני: המבקש: כבוד הנשיאה מ' נאור טל יגרמן נ ג ד המשיבה: מדינת ישראל בקשה לדיון נוסף בפסק דינו של בית המשפט העליון בע"פ 5135/13 שניתן ביום 12.1.2016 על ידי כבוד השופטים: י'

More information

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind I Charles Duhigg s 2012 work, The Power of Habit, has a chapter dedicated to the skills and confidence Starbucks instills in each of its nearly

More information

The Chidon-HaTanakh Book

The Chidon-HaTanakh Book 1 The Chidon-HaTanakh Book 100 Free Sample Question This is the 5th year of creating quality material for Chidon Hatanach. In the previes years more than 90% of the official questions appeared in my books!

More information

טענת א. מבוא בייצוג" הנאשם כוונה לעמדתה של הסנגורית בהליך שהתקיים בבית משפט השלום. מבוא העליון סיכום

טענת א. מבוא בייצוג הנאשם כוונה לעמדתה של הסנגורית בהליך שהתקיים בבית משפט השלום. מבוא העליון סיכום טענת א. ב. ג. ד. ה. ו. ז. טענת "כשל בייצוג" בערעורים פליליים דימוי מול מציאות "כשל בייצוג" אדוה אלאב, נטע זיו* * אדוה אלאב, נטע זיו בערעורים פליליים מבוא טענת כשל בייצוג בהליך ערעור פלילי השיקולים בבסיס

More information

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a

More information

wife once the marriage is over and there is no hope of reconciliation. 5

wife once the marriage is over and there is no hope of reconciliation. 5 שינויים טכניים צפויים בגרסת המאמר המודפסת כתב העת משפטים גיטין מצוות התלויות בארץ? הסכם קדם- נישואין למניעת סרבנות גט : בין אמריקה ל י ש ר א ל המבטיח כי האישה תקבל) בארצות הברית יש תמיכה רבנית גדולה, בעיקר

More information

Parashat Balak. Sharon Rimon

Parashat Balak. Sharon Rimon Parashat Balak Sharon Rimon ~ 2 ~ An Angel of God With Its Sword Drawn Why does God agree to Balaam s request to join Balak s ministers after previously forbidding it? Why does God become angry at Balaam

More information

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first.

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

רשומות הצעות חוק הכנסת עמוד עבירות מין או אלימות בעת מתן עדות בבית המשפט(, התשע"ז

רשומות הצעות חוק הכנסת עמוד עבירות מין או אלימות בעת מתן עדות בבית המשפט(, התשעז רשומות הצעות חוק הכנסת כ"ז בסיוון התשע"ז 21 714 ביוני 2017 עמוד הצעת חוק לתיקון דיני הראיות )הגנת ילדים( )תיקון מס' 21( )הרחבת ההגנה על ילדים נפגעי עבירות מין או אלימות בעת מתן עדות בבית המשפט(, התשע"ז

More information

ROLE MODELS JOLT 2014

ROLE MODELS JOLT 2014 ROLE MODELS JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 R O L E M O D E L S ROLE MODEL, HERO, INSPIRATION Who is your?. Role model Hero Inspiration Who do you want to be like? A person whose behavior, example, or success

More information

טו: and ends on the bottom of

טו: and ends on the bottom of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, January 29, 2017 and we ll send it back

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the A B C בס"ד Intro מסכת ראש השנה of דף לג learn בע"ה Today we will Some of the topics we will learn about today include: A discussion regarding the איסור of performing any forbidden for Rosh שופר on Yom

More information

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start יחידה א Before you start 1. Study the following keywords. There are many more words in the text, but you can figure out most of them by considering the context, and understand the text as a whole without

More information

October 21, Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew

October 21, Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew October 21, 2017 1 Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew The English-speaking beginner s Hebrew student inevitably encounters a strange

More information

Eight Lights Eight Writes

Eight Lights Eight Writes Background for the Teacher This collection of eight poems for use on Hanukkah is for teens and adults. None of these, save one, were written with Hanukkah in mind; however, all use images of light. Additionally,

More information

ראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean?

ראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean? Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

הסדר הציבורי דורש שכללי המשפט יקויימו. לכן המדינה מקנה להם מעמד מחייב, ואף מקבלת על עצמה לאכוף אותם. לצורך זה היא הקימה מוסדות מיוחדים: המשטרה, פרקליט

הסדר הציבורי דורש שכללי המשפט יקויימו. לכן המדינה מקנה להם מעמד מחייב, ואף מקבלת על עצמה לאכוף אותם. לצורך זה היא הקימה מוסדות מיוחדים: המשטרה, פרקליט אתיקה ומשפט יצחק זמיר אין אדם שהתנהגותו אינה מוסדרת על ידי מערכת של כללי משפט ומערכת של כללי אתיקה. היחסים בין שתי מערכות אלה מורכבים. יש ביניהן דמיון רב, אולם יש ביניהן גם הרבה שוני. מצד אחד הן מתחרות

More information

Humanity s Downfall and Curses

Humanity s Downfall and Curses READING HEBREW Humanity s Downfall and Curses IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading

More information

ראש השנה דף ח. ששה עשר בניסן ראש השנה לעומר, ששה בסיון ראש השנה לשתי that says ברייתא quotes a גמרא.1 Our. Name Page 1 of 8

ראש השנה דף ח. ששה עשר בניסן ראש השנה לעומר, ששה בסיון ראש השנה לשתי that says ברייתא quotes a גמרא.1 Our. Name Page 1 of 8 Name Page 1 of 8?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל 'נ marked, using the contact info above by Monday, August 14, 2017 and we ll send

More information

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine) Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר

More information

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the

More information

Relationships: Everything Else is Commentary

Relationships: Everything Else is Commentary Relationships: Everything Else is Commentary Tjj Bus 5 Shabbat Relationships July 22nd, 2017 Source 1 Source 3 Source 2 ויקרא י ט:י ח יח) ל א ת קּ ם ו ל א ת טּ ר א ת בּ נ י ע מּ ו א ה ב תּ ל ר ע כּ מ וֹ א נ י

More information

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals 11-1 Goal: When you encounter a number in a text, to be able to figure it out with the help of a lexicon. Symbols in the apparatus Ordinal Numbers written out in the text

More information

Being a Man of Faith

Being a Man of Faith Bereshit / Genesis 23:1-25:18, 1 Kings 1:1-31 Matthew 2:1-23 Parashat Chayei Sarah Being a Man of Faith Parashat Chayei Sarah In this week s reading from Parashat Chayei Sarah (Shemot / Genesis 23:1-25:18)

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION Setting the Stage Atheism 2.0 by Alain de Botton I don t think we have to make that choice. I think there is an alternative. I think there are ways of stealing from

More information

מבחן הולם למערכת המשפט

מבחן הולם למערכת המשפט פלילי תיקון 113 לחוק העונשין: ההלימה - העיקרון המנחה בענישה מבחן הולם למערכת המשפט בניגוד לטענות שנשמעו, תכליתו של עקרון ההלימה שעוגן בתיקון 113 לחוק העונשין אינה להביא להחמרה ברמת הענישה אלא לאחידות בענישה,

More information

סקירה משפטית- התביעה העירונית ירושלים גיליון 2, פברואר- מרץ 2015

סקירה משפטית- התביעה העירונית ירושלים גיליון 2, פברואר- מרץ 2015 אגף היועץ המשפטי לעירייה The legal adviser department סקירה משפטית- התביעה העירונית ירושלים גיליון 2, פברואר- מרץ 2015 תכנון ובנייה דחיית בקשה לביטול צו הריסה מנהלי ב"ש 646/2015 עמותת נשמת אהרון ויעקב

More information

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S Time needed Age range Background of teen Set up 30 mins Any teen Any background Classroom style Goals: The Jewish approach to forgiveness,

More information

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance Yom Kippur 5775 HIR The Bayit Steven Exler The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance I. The beginning of the Yom Kippur story, the story of the extraordinary service we read about and reenact

More information

Revisionist History: 4 Rabbi Isaac Elchanan Theological Seminary The Benjamin and Rose Berger CJF Torah To-Go Series Av 5774

Revisionist History: 4 Rabbi Isaac Elchanan Theological Seminary The Benjamin and Rose Berger CJF Torah To-Go Series Av 5774 Revisionist History: Was there one exile or two? Rabbi Etan Moshe Berman Rebbe, Stone Beit Midrash Program, Yeshiva University Rabbi, Cong. Bais Alter Chaim Tzvi, Pomona, NY Both of our Holy Temples were

More information

בס"ד. Week of. Parshas Re eh. Menachem Av 27, 5777 August 19, Compiled from the works of Rabbi Menachem Mendel Schneerson The Lubavitcher Rebbe

בסד. Week of. Parshas Re eh. Menachem Av 27, 5777 August 19, Compiled from the works of Rabbi Menachem Mendel Schneerson The Lubavitcher Rebbe בס"ד Week of Parshas Re eh Menachem Av 27, 5777 August 19, 2017 Compiled from the works of Rabbi Menachem Mendel Schneerson The Lubavitcher Rebbe by Rabbi Shmuel Mendelsohn A Project of Vaad L Hafotzas

More information

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE Syllabus COUNSELLING FOR ADDLESCENCE - 34481 Last update 11-10-2015 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: education Academic year: 0 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

2 כדין והיזק בזדון. לפי עובדות כתב האישום, המערערים ניסו לרצוח את סבתם (להלן: המתלוננת), באמצעות השלכת רימוני גז והלם לתוך ביתה. 3. המשפט התנהל בבית ה

2 כדין והיזק בזדון. לפי עובדות כתב האישום, המערערים ניסו לרצוח את סבתם (להלן: המתלוננת), באמצעות השלכת רימוני גז והלם לתוך ביתה. 3. המשפט התנהל בבית ה בבית המשפט העליון בשבתו כבית משפט לערעורים פליליים ע"פ 2255/15 לפני: המערערים: כבוד השופט ס' ג'ובראן כבוד השופט מ' מזוז כבוד השופטת ע' ברון 1. תאופיק אגבריה 2. סעיד אגבריה נ ג ד המשיבה: מדינת ישראל ערעור

More information

Jacob and the Blessings

Jacob and the Blessings READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.

More information

NJ NCSY Winter Regional פירסומי ניסא Publicizing the Miracle of Hanukah

NJ NCSY Winter Regional פירסומי ניסא Publicizing the Miracle of Hanukah NJ NCSY Winter Regional 2015 פירסומי ניסא Publicizing the Miracle of Hanukah Question: It is Friday afternoon and Barry only has enough money to afford wine for Shabbat Kiddush or Hanukah candles which

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

Yosef's Secret Message

Yosef's Secret Message Yosef's Secret Message Source 1: Bereishit Ch. 45 )כד( ו י ש ל ח א ת א ח יו ו י ל כ ו ו י אמ ר א ל ה ם א ל ת ר ג ז ו ב ד ר ך:)כה( ו י ע ל ו מ מ צ ר י ם ו י ב א ו א ר ץ כ נ ע ן א ל י ע ק ב א ב יה ם: )כו(

More information

Seek Peace and Pursue it : Becoming Peace Builders in our Communities RRC, January 11, 2015, Daniel Roth

Seek Peace and Pursue it : Becoming Peace Builders in our Communities RRC, January 11, 2015, Daniel Roth Seek Peace and Pursue it : Becoming Peace Builders in our Communities RRC, January 11, 2015, Daniel Roth Introducing the Rodef Shalom (Pursuer of Peace): Study the following Mishnah (3 rd Century CE, Land

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; 12 באפריל 2017 כיל מעדכנת את המבנה הארגוני של החברה חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; הנהלת כיל

More information

דרכה של תורה דברי תורה

דרכה של תורה דברי תורה דרכה של תורה ערב שב ק פרשת נצבים וילך כ ד אלול תשע ז Kids Speak... It seems like months since holidays but we have only actually been in חדר for about 3 weeks! חדר has become a lot of fun! This Wednesday

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

And the king lamented for Abner, and said: Should Abner die as a churl dieth?--no.

And the king lamented for Abner, and said: Should Abner die as a churl dieth?--no. Toldot 5729 Alef. 1. Yitchak asked Eisav to hunt and catch game implying a wild animal (27:3). Rikva asks Yaakov to prepare a kid, a domesticated animal (Ibid. 9). If the taste of the two animals was significantly

More information

Chofshi.

Chofshi. Chofshi Chofshi For most Western democracies, the concept of freedom is central. One just needs to look at the anthems that inspire its citizenry to capture this point. From America s Star Spangled Banner,

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete Introduction to Hebrew Session 7: Verb Tense Complete Session 7: Verb Tense Complete A verb is an action word, and verbs are the heart and foundation of any language. Hebrew verbs use a simple three-letter

More information

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six: Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Jonah: A Story of Many Journeys Adapted

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

SHABBOS, 2 MENACHEM AV, 5778

SHABBOS, 2 MENACHEM AV, 5778 ב"ה SHABBOS, 2 AV - FRIDAY, 8 AV, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles To study about the Beis Hamikdash, visit www.chabad.org/144586 To view online daily siyumim, visit www.chabad.org/siyum

More information